事例研究
ニューカッスル・カレッジ
ニューカッスル、イギリス
ニューカッスル・カレッジは、英国を代表する高等教育機関であり、幅広い職業訓練コース、職業訓練制度、学位プログラムの提供で知られています。ニューカッスル・アポン・タインを拠点とし、多様な学生層にサービスを提供しながら、技能開発、就職支援、地域社会への貢献に重点を置いています。英国最大規模のカレッジの一つとして、ニューカッスル・カレッジは、様々な産業分野でのキャリア形成に向けた学習者の育成と、地域経済の成長支援において重要な役割を果たしています。
16,000
+
学生
1,500
+
プランナー
イギリス
地域
挑戦
多くの機関と同様に、ニューカッスル・カレッジは以下に関連する課題に対処していた：
- 学生のウェルビーイングとメンタルヘルスへの圧力
- 学年度における学習意欲と動機付け
- 学生の継続的学習と定着の支援
- 学生が既存の支援サービスについて認識し、積極的に利用していることを確認する
当該機関は、既存の取り組みを補完しつつ、学生の成功を支える実践的で日常的に活用できるツールを提供できる解決策を求めていた。
アプローチ
学期学生プランナーは、学生支援チームおよび学内の各支援部門と緊密に連携し、学生の成功戦略に沿った特注プランナーを共同で作成しました。そのプロセスには以下が含まれます：
- 学生の成功とウェルビーイング支援チームとの詳細な協議
- 既存の支援サービス、リソース、および組織の優先事項との整合性
- 学生に関連するコーチング、ウェルビーイング、および自己啓発のフレームワークの選択
- 関連性、使いやすさ、学生の関与を確保するための設計の反復
その結果生まれたのは、単に時間を管理するだけでなく、積極的な行動を強化し、生徒が自らの成長を主体的に捉えることを支援するプランナーであった。
私たちが提供したもの
提供された内容の概要：
- 生産されたプランナーの数：1,500
- 学生数：全日制のキャンパス在籍学生
- 学年度：2022–2026
- 配送形式：物理的なプランナー（オーダーメイドの学生向け成功プランナー）
- 基調講演には以下が含まれます：はい
- 対面またはオンラインでのコーチング：はい
彼らが言ったこと
機関の発表内容
過去の経験から、学生は時間管理や計画立案に苦労していることを認識しており、これらの課題を早期に解決することが学生の成果向上につながると考え、Semesterを導入しました。ワークショップの内容は、専攻分野に関わらず全ての学生に関連性がある点で優れています。 ワークショップは、計画性の重要性と学位取得の可能性を学生に実感させる上で非常に効果的です。Semesterのスタッフは学生時代の経験から親しみやすく、支援的でありながら、変化やトレンド、学生や大学センターの要望にも耳を傾けています。これにより強力な連携が生まれ、計画立案の成功とワークショップの有効活用が実現しています。学生からは「共感できる」「役立つ」「参加しやすい」との評価を得ています。 学生からは「Semesterとのセッションを増やしてほしい」との要望が寄せられています。学位取得に向けた学習姿勢や個人のウェルビーイングを支え、より計画的に行動できるようになったこと、学位取得が可能だと実感できたことが理由です。学生の学位取得過程の中盤にも追加ワークショップを実施し、来年も同様の形でSemesterと連携する予定です。プランナーとワークショップが相互に補完し合う効果は、さらなる付加価値となっています。
-
エミリー・ホワイト（高等教育開発マネージャー）
|
ニューカッスル・カレッジ
影響
この提携を通じて、タールトン州立大学は
- 学生に具体的な構造化された支援ツールを提供する
- ウェルビーイング、内省、そして積極的な計画立案を強化する
- 学生、教職員、支援サービスを連携させる共通の枠組みを構築する
- 学生の参加と成功に向けた機関のアプローチを強化する
場所
機関所在地
- ニューカッスル、イギリス
結果
- 学生に具体的な構造化された支援ツールを提供する
- ウェルビーイング、内省、そして積極的な計画立案を強化する
- 学生、教職員、支援サービスを連携させる共通の枠組みを構築する
- 学生の参加と成功に向けた機関のアプローチを強化する
.webp)
