事例研究
タールトン州立大学
テキサス州スティーブンビル
ターレトン州立大学はテキサス州の公立大学であり、米国最大かつ最も権威ある高等教育システムの一つであるテキサスA&M大学システムの構成校である。学生の成功、実践的学習、地域への貢献に重点を置き、複数のキャンパスとオンラインプログラムを通じて多様な学生層に教育を提供している。教育機会の提供、学生の定着率向上、就職に直結する教育への取り組みが評価され、米国の公立大学界において重要な機関としての地位を確立している。
15,000
+
学生
6,000
+
プランナー
アメリカ合衆国
地域
挑戦
多くの機関と同様に、タールトン州立大学も以下に関連する課題に対処していた：
- 学生のウェルビーイングとメンタルヘルスへの圧力
- 学年度における学習意欲と動機付け
- 学生の継続的学習と定着の支援
- 学生が既存の支援サービスについて認識し、積極的に利用していることを確認する
当該機関は、既存の取り組みを補完しつつ、学生の成功を支える実践的で日常的に活用できるツールを提供できる解決策を求めていた。
アプローチ
学期学生プランナーは、学生支援チームおよび学内の各支援部門と緊密に連携し、学生の成功戦略に沿った特注プランナーを共同で作成しました。そのプロセスには以下が含まれます：
- 学生の成功とウェルビーイング支援チームとの詳細な協議
- 既存の支援サービス、リソース、および組織の優先事項との整合性
- 学生に関連するコーチング、ウェルビーイング、および自己啓発のフレームワークの選択
- 関連性、使いやすさ、学生の関与を確保するための設計の反復
その結果生まれたのは、単に時間を管理するだけでなく、積極的な行動を強化し、生徒が自らの成長を主体的に捉えることを支援するプランナーであった。
私たちが提供したもの
提供された内容の概要：
- 生産されたプランナーの数：6,000
- 学生数：新入生と2年生
- 学年度：2025–2026
- 配送形式：物理的なプランナー（オーダーメイドの学生向け成功プランナー）
- 基調講演には以下が含まれます：はい
- 対面またはオンラインでのコーチング：はい
彼らが言ったこと
機関の発表内容
ターレトン州立大学向けに2025年秋学期のカスタム学生成功プランナーをSemester Student Plannerと共同設計しましたが、その経験は期待を上回るものでした。ネイサンとジョーは驚くほど迅速に対応し、知識豊富で、ターレトン州立大学の使命を反映し学生の成功を支援するプランナー作成に熱心に取り組んでくれました。完成品は実用的でありながら魅力的で、物理的なプランナーに付随する豊富なオンラインリソースも備えています。今後もSemester Student Plannerとのさらなるプロジェクトを楽しみにしています！
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ジョレナ・ワデル博士（学生の学業的成功と達成担当副学長補佐兼副学長補佐）
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タールトン州立大学
影響
この提携を通じて、タールトン州立大学は
- 学生に具体的な構造化された支援ツールを提供する
- ウェルビーイング、内省、そして積極的な計画立案を強化する
- 学生、教職員、支援サービスを連携させる共通の枠組みを構築する
- 学生の参加と成功に向けた機関のアプローチを強化する
場所
機関所在地
- テキサス州スティーブンビル
- テキサス州フォートワース
結果
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