案例研究
哈特爾浦進修學院
英國杜倫
哈特爾浦進修學院是英格蘭東北部一所歷史悠久的進修教育機構，提供涵蓋各類實務技藝與專業發展途徑的職業技術教育。本學院在協助學習者培養實務技能、就業能力及自信心方面扮演關鍵角色，為其投身職場、參與學徒培訓或繼續深造奠定基礎。
2,800
+
學生
+
規劃師
英國
區域
挑戰
該學院發現，在修讀實務導向、以行業技能為核心課程的學生中，存在著學習參與度、自信心培養以及更廣泛生活技能發展方面的挑戰。許多學員雖具備卓越的技術能力，卻在自我管理、溝通技巧、身心健康以及為畢業後生活做準備等方面需要額外支援。學院期望建立一套適用於實務類主修領域學員的教學模式，該模式需兼具相關性、尊重性與參與性。
方法
我們與學院攜手合作，在整個學年期間分階段舉辦系列工作坊，使概念得以逐步引導、鞏固並深化。這些課程著重實務操作、貼近生活情境，並植根於真實世界背景，確保能與學習實務技能及職業途徑的學員產生共鳴。
我們交付的成果
所提供內容的簡要概述：
於整個學年期間，在六個獨立的日子裡舉辦了多場工作坊
- 會議聚焦於：
- 核心生活技能與個人責任
- 時間管理與自律
- 溝通與信心
- 在實踐學習環境中管理壓力與身心健康
他們所說的話
該機構的聲明
未找到任何項目。
衝擊
學員們積極參與了將個人發展與現實成果相連結的課程環節。工作坊不僅提升了自我覺察、溝通技巧與自信心，更在尊重包容的氛圍中，為探討身份認同、責任感及個人成長等議題創造了建設性對話的空間。
位置
機構所在地
- 英國杜倫
該計劃在提供技術培訓的同時，強化了學員參與度，並支持其發展關鍵生活技能與就業能力。哈特爾浦學院透過全年嵌入式工作坊，不僅提升了對職業學員的支援體系，更強化了促進學業進展、提升留校率及長期成功的積極行為模式。
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