事例研究

ティーズサイド大学

ティーズ・バレー、イギリス

ティーズサイド大学は、英国ミドルズブラにある活気ある公立大学であり、産業界と連携したカリキュラム、実践的な学習、充実した学生支援で知られています。学部課程、大学院課程、専門職課程を通じて多様な学生を受け入れ、就職力、ウェルビーイング、現実社会での成果を重視しています。

14,000

学生

1,000

プランナー

イギリス

地域

挑戦

ティーズサイド大学は、ビジネス、クリエイティブ・アーツ、起業家精神など複数の学生グループにおいて、スタッフの負担を増やすことなく一貫した体験を支援する形で、1年次生のエンゲージメントとウェルビーイングを向上させたいと考えていました。大学には、学生が学年度を通じて自信、つながり、持続可能な習慣を築くのに役立つツールと活動が必要でした。

アプローチ

学期学生プランナーは、大学内の様々なチームと緊密に連携し、3種類のカスタムプランナーを作成しました。1つはビジネススクール向け、もう1つはクリエイティブアーツスクール向け、そして最後に起業家育成プログラムおよび大学院インターンシッププログラム向けです。

学術チームおよび支援チームと緊密に連携し、各学年の固有のニーズに合わせたオーダーメイドのプランナーと組み込み型支援プログラムを共同設計しました。画一的な解決策ではなく、プランナーの内容をカリキュラム、導入プログラム、課外活動枠組みと整合させると同時に、既存の学生支援サービスや取り組みを補完するアプローチを採用しました。

私たちが提供したもの

提供された内容の概要：

ビジネス、クリエイティブアート、起業家向けのカスタムプランナー1,000点以上
学生の成功を支える主要テーマに沿ったプランナーの内容：ウェルビーイング、時間管理、目標設定、内省的実践
学年度を通じて実施される一連のインタラクティブワークショップ（100時間以上）
学生イベント、新入生オリエンテーション、および指導の接点への統合型プランナーの活用
内部チームとの継続的な連携による利用促進とエンゲージメント支援

彼らが言ったこと

機関の発表内容

該当する項目が見つかりませんでした。

影響

学生たちは、学業上の期待に応えつつ、時間を管理し、進捗を振り返り、ウェルビーイングを維持するための実践的なツールを手にしました。プランナーがコーチ、チューター、プログラムチーム間で共有される基準点となるにつれ、教職員は支援面談やサービスへの関与が増加したことを観察しました。ワークショップはスキル開発を促進し、学生の学びの道のりにおける重要な局面でプランナー活用を強化しました。